Abstract:
Students will learn the difference between wants and needs and the importance of setting priorities in terms of how money is spent. In groups, students will be given $100 to “spend” and will have to account for exactly how it is spent. Students will reflect on their choices and deal with unexpected life circumstances that will be thrown their way, which will affect their budgeting decisions. Created in 2010 for 2009 Ontario Curriculum Support. / Les élèves apprennent la différence entre les besoins et les désirs et l'importance de déterminer des priorités pour la dépense de l'argent. En groupes, les élèves décident comment dépenser 100 $. Les élèves réfléchissent sur les choix et se charge des scénarios surprenants qui ont un effet sur le budget.
